Metodo L-Dog
Relazione, scienza e contesto.
Il comportamento non vive nel vuoto. Nasce dall’incontro tra individuo, emozioni, ambiente, storia e relazioni. È da questo insieme che parte ogni intervento.
La mia posizione
Non cerco un animale “perfetto”. Cerco un equilibrio possibile.
Lavorare sul comportamento significa assumersi la responsabilità di guardare oltre il sintomo. Prima di chiedere un cambiamento all’animale, occorre capire cosa rende quel comportamento utile, inevitabile o difficile da modificare.
Per questo ogni piano deve essere comprensibile alla famiglia, rispettoso dei tempi individuali e verificabile nella vita vera. Gli strumenti cambiano in base al caso; non cambiano ascolto, trasparenza e attenzione al benessere.
Quattro principi
Quello che guida ogni scelta.
- 01
Il comportamento ha una funzione
Non è un’etichetta morale. È una risposta che va compresa nel contesto in cui compare.
- 02
La sicurezza viene prima
Nei casi complessi si parte dalla riduzione del rischio e dalla gestione, poi si costruiscono alternative.
- 03
La famiglia è parte del percorso
Le indicazioni devono essere realistiche, sostenibili e coerenti con la quotidianità delle persone.
- 04
Le competenze si integrano
Educazione, comportamento e medicina hanno confini precisi. Quando serve, si lavora con il veterinario.
Formazione
Esperienza sul campo, aggiornamento continuo.
- 2010
Attività professionale
Percorsi con cani, gatti e famiglie su educazione, convivenza e difficoltà comportamentali.
- UNI
Università di Pisa
Laurea in Tecniche di Allevamento Animale ed Educazione Cinofila.
- PDTE
PDTE of Europe
Formazione professionale orientata alla relazione e alla comprensione del comportamento.
Primo confronto
Partiamo dalla situazione reale, non da una formula.
Raccontami cosa sta succedendo: ti indicherò il primo passo più sensato, senza giudizi e senza promesse facili.